Innowacyjne kształcenie młodych automatyków

 

Innowacyjne kształcenie młodych automatyków

„Dzień ze Sterownikami PLC i Karierą Automatyka” w Zespole Szkół nr 1 w Bochni

W Zespole Szkół nr 1 im. Stanisława Staszica w Bochni odbył się wyjątkowy dzień poświęcony automatyce i przyszłości zawodowej młodych techników. Gościem specjalnym wydarzenia „Dzień ze Sterownikami PLC i Karierą Automatyka” był Szymon Klepacz – programista PLC, automatyk i konsultant z firmy S Integration.

Wiedza z pierwszej ręki

Uczniowie zdobyli ogromną dawkę praktycznej wiedzy o sterownikach PLC oraz wysłuchali wskazówek dotyczących kariery automatyka, który pracował przy projektach dla światowych koncernów, takich jak Mercedes-Benz czy Tesla.

Spotkanie składało się z dwóch części – wykładu dla ponad 100 uczniów oraz kameralnych warsztatów praktycznych. Szczególne zaangażowanie w organizację wydarzenia wykazali: Sebastian Karwasiński i Kinga Kubas z ZS nr 1 w Bochni.

Inspiracja i przestroga

Wykład Szymona Klepacza był pełen inspiracji i praktycznych wskazówek dla młodych adeptów technologii. Prelegent zwrócił uwagę na potrzebę świadomego rozwoju zawodowego i krytycznego myślenia w świecie, w którym Internet coraz mocniej wpływa na młodzież.

Zgodnie z raportem NASK „Nastolatki 3.0” z 2023 roku, młodzież spędza średnio 5 godzin i 36 minut dziennie online. Internet i media społecznościowe stały się potężnym narzędziem kształtowania poglądów, również tych dotyczących sukcesu zawodowego.

Szymon Klepacz zwrócił uwagę na zjawisko promowania fikcyjnego sukcesu – tzw. „młodych milionerów z TikToka”, którzy kreują bogaty styl życia, często stojący w opozycji do wartości nauki i pracy. Za taką fasadą nierzadko kryją się oszustwa: nieistniejące firmy, brak realnych przychodów, wypożyczone luksusowe samochody czy fałszywe banknoty. Celem takich działań jest często zwerbowanie młodych ludzi do piramid finansowych, sekt ekonomicznych lub kosztownych szkoleń o wątpliwej jakości.

Kariera w technologiach i inżynierii – realna droga do sukcesu

Prelegent podkreślił, że jedną z najlepszych dróg do stabilnych i atrakcyjnych zarobków jest rozwijanie się w obszarach nauk ścisłych i technicznych. Cytując słowa szefa firmy Nvidia, Jensena Huanga:

„Następnym pokoleniem milionerów będą hydraulicy i elektrycy.”

W dobie dynamicznego rozwoju sztucznej inteligencji i automatyzacji przemysłu brakuje specjalistów technicznych – a to ogromna szansa dla obecnych uczniów. Wiedza techniczna w połączeniu z kompetencjami miękkimi stanowi przepis na sukces zawodowy.

Szymon Klepacz zachęcał młodzież do pracy nad autoprezentacją, planowaniem kariery, tworzeniem profesjonalnego CV oraz do konsekwentnego rozwoju umiejętności technicznych i pozytywnego sprytu.

Praktyka na sterownikach PLC

Podczas warsztatów uczniowie, pod okiem Szymona Klepacza, wykonywali ćwiczenia na sterownikach PLC w małych grupach. Dużym zainteresowaniem cieszyło się zadanie inspirowane szkoleniami firmy Mercedes-Benz, które wymagało logicznego myślenia i kreatywnego podejścia.

Uczestnicy programowali układy z przyciskami i lampkami LED, korzystając z cewek, liczników, czasomierzy, styków NO/NC, przerzutników SR oraz zmiennych systemowych. Ich pomysłowość i poziom techniczny zostały wysoko ocenione przez prowadzącego.

Istotą warsztatów było zrozumienie zasad działania sterowników PLC – ich nieskończonej pętli oraz kolejnych etapów cyklu pracy (wczytanie wejść, wykonanie programu, wysterowanie wyjść, diagnostyka i komunikacja).

Współpraca szkoły z przemysłem

„Jestem bardzo zadowolony z organizacji tego wydarzenia i będę dalej dążyć do rozwijania współpracy szkoły z firmami zewnętrznymi. Wiedza i doświadczenie specjalistów z branży to ogromna wartość dla młodzieży” – mówi Sebastian Karwasiński, nauczyciel ZS nr 1 w Bochni i główny inicjator wydarzenia.

Współpraca szkoły z firmą S Integration stanowi przykład nowoczesnego kierunku rozwoju szkolnictwa zawodowego w Polsce. Tego typu inicjatywy pozwalają uczniom szybciej zdobywać cenną wiedzę, rozwijać umiejętności praktyczne i lepiej przygotować się do przyszłej kariery zawodowej.

 

Źródło: Zespół Szkół Nr 1 w Bochni